5年生始まりましたね。みんなますます元気に取り組んでいます。

そしてやりたい内容を積極的にリクエストしてくれます。たとえばHow many？の

練習で、足やうで、目や口などがいくつもあるへんなモンスターを一人に描いて

もらってほかの人がHow many legs?とかWhat’s the shape of the body?と質問して

姿を描いていくゲームはとても積極的です。はらぺこあおむしのお話をペープ

サートで再現するのも、原文を読むのは過去形でどうかなと思っていたのですが、

どんどん読もうとしています。短い文のお話なら挑戦してもらっても大丈夫かも

しれません。少しずつ無理のない範囲でやっていってみようと思います。

＊国語算数融合：説明文を読んで状況を判断する、長方形の庭を3等分する

＊英語：　　　似た音の聞き分けテスト　shape．着るもの、　put on,  take off

monsterの形を説明する、The  Very Hungry Caterpillar、 What’s wrong?